• Koncepcia CVČ

        •  

          KONCEPCIA ROZVOJA CENTRA VOĽNÉHO ČASU

           

          Predkladateľ: Mgr. Helena Gáfriková

          Rok:  2009

            

          Poslanie  centra voľného času

          Legislatívny základ pre vytýčenie poslania centra voľného času poskytuje v súčasnosti jedine zákon NR SR č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, ktorý citujem:

          „Centrum voľného času zabezpečuje podľa výchovného programu školského zariadenia výchovno-vzdelávaciu, záujmovú a rekreačnú činnosť detí, rodičov a iných osôb do veku 30 rokov v ich voľnom čase. Centrum voľného času usmerňuje rozvoj záujmov detí a ostatných zúčastnených osôb, utvára podmienky na rozvíjanie a zdokonaľovanie ich praktických zručností, podieľa sa na formovaní návykov užitočného využívania ich voľného času a zabezpečuje podľa potrieb súťaže detí základných škôl a stredných škôl.

          Centrum voľného času môže poskytovať metodickú a odbornú pomoc v oblasti práce s deťmi v ich voľnom čase:

          a) školám a školským zariadeniam,

          b) občianskym združeniam vykonávajúcim činnosť zameranú na deti,

          c) ďalším právnickým osobám alebo fyzickým osobám, ktoré o ňu požiadajú.

           

          Centrum voľného času sa zriaďuje ako zariadenie s celoročnou prevádzkou. Centrum voľného času sa spravidla člení podľa záujmových oblastí na oddelenia a na záujmové útvary. Pre deti so zdravotným postihnutím alebo vývinovými poruchami môže zriaďovať záujmové útvary“.

           

          1. Identifikácia Centra voľného času v Žiari nad Hronom

          Centrum voľného času (ďalej CVČ) Ul. M.R. Štefánika č.17 v Žiari nad Hronom vzniklo v podobe samostatného právneho subjektu ako rozpočtová organizácia na základe zriaďovacej listiny k 1.4.2002.CVČ má 4 oddelenia (estetika a spoločenské vedy, prírodoveda a veda a technika, šport a rekreačná činnosť, práca s mládežou), ktoré zastrešujú  25  záujmových útvarov pravidelnej záujmovej činnosti. V súčasnosti v školskom roku 2008/2009 navštevuje CVČ 306 detí – členov záujmových útvarov. Príležitostnej záujmovej činnosti sú deti i verejnosť o veľa viac naklonení, preto pri hodnotení  ostatného školského roku, štatistický údaj týkajúci sa účasti na  príležitostných aktivitách CVČ bol 14 009 účastníkov. Prevádzka CVČ je spravidla popoludní, ale v prípade potreby  organizačného zabezpečenia postupových súťaží a iných podujatí  je prevádzka aj v dopoludňajších hodinách. Vyučovacím jazykom je jazyk slovenský.

           

          2. Personálne zabezpečenie

          V CVČ  pracuje 6 zamestnancov, z toho 4 pedagogickí (1 na MD) a 2 nepedagogickí. Všetky vychovávateľky sú kvalifikované, dve majú ukončené vysokoškolské magisterské štúdium, jedna študuje druhý ročník bakalárskeho štúdia v odbore špeciálna pedagogika.

          Dôležitú hospodársko-ekonomickú oblasť zabezpečujú 2 zamestnankyne.

           

          3. Koncepčný zámer Centra voľného času

          Kvalita a úroveň činnosti CVČ je mierou dokonalosti a spokojnosti detí i rodičov. Preto je dôležité rešpektovať požiadavky a očakávania záujemcov  – detí, rodičov, verejnosti... Z toho hľadiska je možné kvalitu CVČ  neustále zvyšovať bez ohľadu na jej aktuálnu úroveň. 

           

          Rozčlenenie koncepcie:

          ·  Koncepcia organizačnej štruktúry CVČ

          ·  Koncepcia výchovno-vzdelávacieho procesu CVČ

          ·  Koncepcia materiálno-technického zabezpečenia

           

          Vzhľadom na doterajšie dosiahnuté výsledky v činnosti CVČ je významnou úlohou CVČ  plánovanými aktivitami  prispievať:

          ·  k utváraniu charakterových vlastností, hodnotovej orientácie a zdravého spôsobu života mladého človeka

          ·  ku kvalitnej profesionálnej príprave detí a mládeže

          ·  k rozvoju záujmov, schopností, tvorivosti a nadania mladých ľudí

          ·  k produktívnemu využívaniu voľného času, k vytváraniu podmienok pre aktívny oddych detí a mládeže, regeneráciu duševných a fyzických síl, rekreáciu, ale aj pre  ich sebavzdelávanie sebavýchovu.

           

          VÝCHOVNÝ CIEĽ CVČ

          Záujmovou činnosťou realizovať výchovno-vzdelávací proces  v CVČ ako formu prirodzenej prevencie pred negatívnymi sociálno-patologickými vplyvmi súčasného sveta v živote detí a mládeže. 

           

          STRATEGICKÉ CIELE CVČ

          1) Do septembra  2014 vytvoriť a zabezpečiť   podmienky pre realizáciu a naplnenie obsahu školského výchovného programu CVČ.     

          2) Z hľadiska dlhodobého pôsobenia CVČ  zabezpečiť výchovno-vzdelávacie proces podľa dopytu detí a mládeže po činnosti v akejkoľvek forme pomocou preferovaných aktivít za účelom kvalitatívneho zviditeľnenia CVČ.

           

          Čiastkové ciele na obdobie 2009 - 2014:

          ·         ·  využívať inovatívne formy neformálneho vzdelávania pri práci s deťmi a mládežou

          ·         ·  vytvárať priestorové a motivačné zdroje v spolupráci s ďalšími školskými a kultúrnymi inštitúciami v meste Žiar nad Hronom

          ·         ·  získať z radov rodičov dobrovoľných  vedúcich záujmových útvarov

          ·         ·  vytvárať v spolupráci s OZ ICM podmienky pre  informačno-poradenské služby mládeži a verejnosti mesta Žiar nad Hronom

          ·         ·  organizovaním rôznych rekreačných a turistických činností umožniť občanom mesta a ich deťom napĺňať ich voľný čas

          ·         ·  rozvíjať možnosti verejnej prezentácie pre jednotlivcov a kolektívy ZUČ, športu prostredníctvom rôznych súťaží, prehliadok, výstav

          ·         ·  v súlade s Národným programom podpory zdravia organizovať podujatia v rámci prevencie sociálno-patologických javov (drogové závislosti, kriminalita a iné negatívne spoločenské javy) hlavne v oblasti primárnej prevencie

          ·         ·  realizovať vzdelávacie aktivity v rámci projektu „Zdravý úsmev“

          ·         ·  realizovať vzdelávacie aktivity v rámci projektu „ProTech“

          ·         ·  zvyšovať starostlivosť o talentované a nadané deti a mládež prostredníctvom organizovania postupových súťaží v rámci okresu v oblasti športu, ZUČ i prírodných vied

          ·         ·  podporovať a vytvárať podmienky na zvyšovanie odbornej kvalifikácie zamestnancov CVČ prostredníctvom školení a kurzov 

           

          Centrum predpokladá rozvinutie svojich aktivít tak, aby sa stalo:

          ·  centrom organizovania a zabezpečovania výchovno-vzdelávacej, záujmovej, rekreačnej a športovej činnosti

          ·  zariadením, ktoré v spolupráci s orgánmi štátnej správy, samosprávy, ďalšími štátnymi aj neštátnymi inštitúciami bude vytvárať podmienky pre aktivity detí a mládeže                                                                    

          ·  inštitúciou zhromažďujúcou základné informácie z oblastí voľného času, primárnej prevencie závislostí, spolupráce, vzdelávania a vytvárajúcou informačnú databázu pre deti a mládež, občianske združenia a pod.  

           

          Konkrétne formy realizácie  čiastkových cieľov 

          ·  vytvárať kvalitné podmienky pre voľno-časové aktivity dosiahnutím dostatočnej  participácie ZŠ, SŠ a všetkých výchovných, kultúrnych inštitúcií, ako aj organizácií tretieho sektora v rámci mesta Žiar nad Hronom, hlavne  spoluúčasťou na rôznych typoch projektov

          ·  využiť možnosť spestrenia rekreačnej a turistickej činnosti pre verejnosť bez vekového obmedzenia  prostredníctvom projektov

          ·  rozvíjať spoluprácu s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Policajným zborom SR, Mestskou políciou, Zborom požiarnej ochrany, Slovenským červeným krížom, Pohronským osvetovým strediskom, Mestským  kultúrnym centrom

          ·  venovať sa projektom - mládežnícke výmeny  a dobrovoľníctvo ( hosťovaním i vysielaním)

          ·  skvalitniť vybavenie a  podmienky  inštalácie PC - v PC učebni, aj pre  zamestnancov

          ·  vytvoriť podmienky pre činnosť s nezamestnanou mládežou - klubové stretnutia

          ·  v súlade s Národným programom zdravia organizovať podujatia v rámci prevencie sociálno-patologických javov spoločnosti ( drogové závislosti, kriminalita, a iné negatívne spoločenské javy)

          ·  vytvárať priestor pre jednotlivcov a prezentáciu ich schopností, ale aj pre kolektívy ZUČ i športu (súťaže, prehliadky a pod.)

          ·  zvyšovať odbornú úroveň pedagogických pracovníkov CVČ prostredníctvom ďalšieho vzdelávania (školení, kurzov )

          ·  rozšíriť a skvalitniť vydávanie edičných titulov CVČ

          ·  vytvárať lákavé formy prázdninovej a rekreačnej činnosti

          ·  prostredníctvom projektov získať finančné prostriedky na zakúpenie ďalšieho 

          trenažéra pre halové veslovanie

          ·  zamerať sa na mediálnu prezentáciu činnosti CVČ, vytvoriť vhodnú formu  komunikácie s verejnosťou - možnosť ponuky

           

          Cieľové skupiny realizácie určených cieľov:

          Najširšou cieľovou skupinou pri súčasnej činnosti CVČ v Žiari nad Hronom sú žiaci ZŠ a to väčšinou žiaci I. stupňa ZŠ, v rámci pravidelnej záujmovej činnosti. Podľa stanovených cieľov je potrebné zamerať činnosť CVČ na širokospektrálny záber detí, mládeže a priaznivcov aktivít pre voľný čas. Veková horná hranica detí, resp. mládeže je stanovená na dosiahnutie veku 30 rokov. Dôležitou cieľovou skupinou sú rodičia, resp. rodinní príslušníci detí a mládeže. Jednou z možností je vytvoriť priestor na získanie dobrých spolupracovníkov, lektorov, vedúcich krúžkov, či klubov a to organizovaním rôznych vzdelávacích foriem.

            

          Nutnosťou je vytvoriť priestor pre:

          ·  nezamestnanú mládež

          ·  deti a mládež zo sociálne znevýhodneného a málopodnetného prostredia

          ·  minoritné skupiny mladých

          ·  nadané deti

          ·  deti so zdravotným postihnutím

          ·  rodičov detí a mládeže, rodinných príslušníkov (vytváranie trvalých základov pre rozvoj osobnosti dieťaťa, formou spolupodieľania na aktívnom využívaní voľného času - tzv. rodinné prostredie)

          ·  prehodnotenie mesačných účastníckych poplatkov v CVČ  v spolupráci so zriaďovateľom CVČ

           

           

          4. Koncepcia organizačnej štruktúry CVČ   (ľudské zdroje)

          Pedagogický útvar    

          - úsek riadenia CVČ

          - úsek estetiky a spoločenských vied

          - úsek športu a rekreačnej činnosti

          - úsek prírodovedy, vedy a techniky

          - úsek projektovej tvorby, služieb ,propagácie a edičnej činnosti, dobrovoľníctva a vzdelávania(administratívna alebo pedagogická sila)

          Hospodársko - prevádzkový útvar

          - úsek administratívno-ekonomický

          - úsek prevádzky

          Predpokladaný počet zamestnancov – 7 osôb. Prvoradé je, aby všetci zamestnanci (pedagogickí aj nepedagogickí) v záujme cieľov CVČ a vlastného pracovného sebauspokojenia, sebarealizácie, dosahovali vyššie výkony.

           

          Ciele v oblasti zabezpečenia kvality výkonov  zamestnancov CVČ:

           

          ·  Napĺňať školský výchovný program - základný dokument CVČ                                                          

          ·  Využívať metodické služby, ktoré poskytujú metodické centrá, IUVENTA, SAŠŠ, zamerané na sprostredkovanie aktuálnych pedagogicko-psychologických a odborno-metodických informácií

          ·  Rozvíjať právne vedomie pedagogických zamestnancov v oblasti platnej legislatívy pre  školské zariadenia (všeobecne záväzné právne predpisy, rezortné predpisy, metodické usmernenia a koncepcie)

          ·  Vzájomne si odovzdávať poznatky na interných pracovných stretnutiach

          ·  Získavať kompetencie na využívanie informačných a komunikačných technológií

          ·  Zúčastňovať sa na vzdelávacích aktivitách a seminároch, na poradách a konferenciách, pedagogických tvorivostí

          ·  Podporovať pedagogických zamestnancov  v kariérnom raste

           

          5. Koncepcia výchovno–vzdelávacieho procesu v CVČ

          Základom celého výchovno-vzdelávacieho procesu v CVČ je pravidelná a príležitostná činnosť. Doterajšie skúsenosti Centra voľného času v Žiari nad Hronom potvrdili skutočnosť, že pri pravidelnej záujmovej činnosti, ktorá vyžaduje časovú pravidelnosť, žiaci často menia svoj neustálený smer záujmu a v priebehu školského roka striedajú členstvo vo viacerých záujmových útvaroch. Tým sa narúša systém výchovného pôsobenia, či usmerňovania a dôsledkom toho pri zníženom počte  záujemcov záujmový útvar  môže ukončiť činnosť.

          Naopak organizačná forma príležitostnej záujmovej činnosti sa z roka na rok stáva obľúbenejšou. Hlavne pri aktivitách, ktoré nesú v sebe inovačné a aktivizujúce prvky.

           

          Záujmová činnosť

          ·  pravidelná činnosť – v záujmových útvaroch, kluboch, kurzoch, súboroch

          ·  príležitostná činnosť – formou jednorázových alebo pravidelne sa opakujúcich podujatí, jednodňových i viacdňových, dlhodobých podujatí (súťaže, prednášky, exkurzie, školenia, krátkodobé kurzy, kultúrne a športové podujatia, zájazdy, výstavy, koncerty, sústredenia, vzdelávacie podujatia a ďalšie)

          ·  individuálna práca – najmä vo vzťahu k talentovaným deťom a mládeži – špeciálne záujmové útvary, špeciálne činnosti, odborné poradenstvo, expedície

          ·  krátkodobé záujmové útvary pre deti a mládež s neustálenými záujmami

          ·  prázdninové činnosti – formou stálych, putovných, víkendových táborov a odborných sústredení ako vyvrcholenia činností záujmových útvarov, ďalej formou zájazdov, rekreačných a prímestských táborov pre ostatné deti   a    mládež

          ·  práce s postihnutými deťmi a mládežou

          ·  práce s problémovou mládežou a práce s deťmi a mládežou zo sociálne znevýhodneného a rodinne zanedbaného prostredia

          ·  práce rodičov s deťmi

          ·  práce s rodičmi a ďalšími záujemcami

          ·  spontánnej činnosti – formou priebežnej ponuky záujmového, rekreačného a relaxačného charakteru i na základe osobného záujmu účastníkov, ako sú prevádzka herne, klubovne, knižnice a študovne, voľné využívanie dielní, počítačových učební

          ·  organizovania a účasti na prehliadkach a súťažiach vyhlasovaných alebo odporúčaných ministerstvom. Odborných sústredení jednotlivcov a kolektívov na základe výsledkov súťaží a poverenia zriaďovateľa

          ·  pedagogického dozoru a organizačnej práce pri podujatiach CVČ, vyplývajúcich z výchovno – vzdelávacej  a rekreačnej činnosti

           

          Konkrétne formy  záujmovej činnosti pre najbližšie obdobie:

           

          1. Pravidelná činnosť

          ·  personálne obsadenie interní a externí vedúci  záujmových útvarov (ďalej len ZÚ)

          ·  delená podľa úsekov pedagogického útvaru

          ·  pre každý školský rok navrhované nové zloženie podľa záujmu detí

           

          Pre školský rok 2009/2010:

           

          úsek estetiky a spoločenských vied                    úsek prírodovedy, vedy a techniky

          Moderný tanec – 2 útvary                                           Plastikový modelár

          Tanečná pre MŠ – 2 útvary                                        Rybársky krúžok

          Malý výtvarník                                                               Kynologický krúžok

                                                                                                   Internet klub

          úsek športu a rekreačnej činnosti

          Gymnastika

          Karate

          Tenis

          Stolný tenis

          Mažoretky

          Rekreačné plávanie – 2 útvary

          Klub halového veslovania

          Lukostreľba

           

           

          2. Príležitostná  činnosť

          ·  okresné kolá postupových predmetových olympiád

          ·  súťaže záujmovo-umeleckej činnosti (Rozprávkové vretienko, Hviezdoslavov  Kubín)

          ·  organizovanie športových podujatí (aerobik) pre MŠ, ZŠ a ŠKD, SŠ – organizované  pre  deti a mládež v meste Žiar nad Hronom

          ·  športové postupové súťaže – okresné, regionálne, krajské súťaže pre žiakov ZŠ a študentov SŠ podľa POP

          ·  súťaže v pôsobnosti mesta Žiar nad Hronom, aj  v spolupráci s MŠK

          ·  podujatia k ročným obdobiam a podujatia organizované pri rôznych príležitostiach : Deň otvorených dverí – začiatok  krúžkovej činnosti,   Biela pastelka – sviatok nevidiacich, október  Mesiac úcty k starším – Najkrajší   zážitok s mojou  starkou, starkým (autorská literárna  súťaž), december – Čaro Vianoc (tvorivé  dielne), marec – Mesiac knihy, Veľkonočné  variácie(tvorivé dielne), apríl – Deň zeme,  Mesiac lesov,  máj –  Deň matiek, jún – MDD,  Deň otcov, ukončenie  krúžkovej činnosti  a iné

          ·  prírodovedná súťaž Prírodovedko – určená pre žiakov 4. ročníkov ZŠ

          ·  zábavno – súťažné popoludnia (zamerané na súťaže detí z jednotlivých škôl  v rôznych  druhoch hlavolamov, krížoviek, sudoku, scrabble, osemsmerovky a iné)

          ·  aktivity a podujatia v rámci projektu Protech – Poznaj svoje možnosti, odborné exkurzie, Prehliadka technickej tvorivosti Mladý technik

           

          Je nutné vyzdvihnúť dôležitosť príležitostnej záujmovej činnosti, pokiaľ ju vnímame z hľadiska potrieb detí a mládeže, ale z hľadiska ekonomického chápania nie je štatisticky zahrňovaná do normatívov na žiaka (podkladom pre výpočet finančného rozpočtu v rámci normatívov je len štatistický výkaz o počte žiakov v záujmových útvaroch pravidelnej záujmovej činnosti).

          Pri tomto konštatovaní je prínosom pre rodiny s deťmi v meste,  pozitívny postoj zriaďovateľa CVČ – Mesto Žiar nad Hronom, ktorému záleží na podmienkach  vytváraných pre trávenie voľného času detí v meste Žiar nad Hronom a preto každoročne akceptuje náklady na činnosť CVČ podľa nutných potrieb a samozrejme podľa samotných možností mesta.

          Centrum voľného času sa preto snaží zodpovedne pristupovať práve k voľbe organizačných foriem pri svojej činnosti. Vo svojej koncepcii na ďalšie obdobie piatich rokov navrhujem vytvárať postupne kvalifikačné, priestorové a materiálne podmienky v týchto smeroch príležitostnej oblasti:

          a)  aktívne pracovné kluby pre skupinu záujemcov zdravotne hendikepovaných  (bezbariérový  prístup, kvalifikáciu z oblasti špeciálnej pedagogiky, poskytnutie podmienok pre sebarealizáciu danej skupiny v rámci mesta Žiar nad Hronom)

          b)  tvorivé pracovné dielne s rozvrhovým  prístupom ( možnosti pre nezamestnanú mládež, verejnosť, ale aj MŠ a ZŠ, s príslušným vybavením pracovného náradia i materiálu)

          c)  tréningové prostredie pre deti i dospelých, verejnosť ( v súvislosti so zabezpečením 2 trenažérov halového veslovania, ktoré je ekonomicky nenáročné a môže vyriešiť dočasné ekonomické opatrenia v rámci športu v meste,  nielen v zimnom, ale aj v letnom období pre  žiakov i pedagógov i členov šport. oddielov, nakoľko daný trenažér plne podporuje komplexný rozvoj fyzickej zdatnosti )

           

          Rekreačná - prázdninová činnosť:

          ·  miestne tábory počas jarných, zimných a letných prázdnin v priestoroch CVČ

          ·  pobytové tábory v rámci Slovenska

          ·  zahraničné pobyty podľa záujmu

          ·  krátkodobé podujatia - odborné sústredenia v rôznych  záujmových oblastiach

          ·  Univerzita protechnických zručností – počas jarných a letných prázdnin v rámci projektu Protech

           

          V činnosti CVČ je neodmysliteľnou súčasťou priestor na pokračovanie v rozvoji a zdokonaľovaní projektov Zdravý úsmev, Policajt môj kamarát, Počítače pre školy, ProTech a zároveň sa zamerať na nové výzvy.

           

           

          6. Koncepcia materiálno –technického zabezpečenia

          Materiálno – technické podmienky v CVČ vyhovujú potrebám výchovno – vzdelávacieho procesu, ale snaha je ich neustále zlepšovať nákupom nových učebných pomôcok, didaktických hier, výtvarného a technického materiálu, ako aj aktualizáciou knižnice. Postupne zabezpečovať  výmenu  starých, opotrebovaných kobercov. Zvyšovať vybavenosť výpočtovou a rozmnožovacou technikou, ktorá je v našej organizačnej práci nevyhnutnosťou.  Pre vzdelávacie aktivity so žiakmi je často využívaný dataprojektor.

          V rámci projektu Otvorená škola sa nám podarilo zabezpečiť kvalitný športový materiál. Ďalšie ciele pri úprave interiéru:

          ·  Zabezpečiť dostatok didaktických pomôcok a materiálu na kvalitné plnenie úloh VVP.

          ·  Pokračovať s výmenou  interného vybavenia klubovní účelovým nábytkom (pre knižnicu, pre uloženie spoločenských hier, pre TV a video techniku, skrine pre archív)

          ·  Postupná výmena výpočtovej techniky u ekonómky aj na pedagogickom úseku.

          ·  Zakúpenie detského nafúkovadlá pre účely organizovania detských podujatí v meste, hlavne pre MŠ a I. stupeň ZŠ.

          ·  Zabezpečenie trenažérov halového veslovania (prostredníctvom projektov a vlastných príjmov)

          ·  Zabezpečenie schodolezu, resp. iného riešenia prístupu do priestorov CVČ pre imobilných (prostredníctvom projektov a vlastných príjmov)

          Samozrejme realizácia týchto zmien si vyžaduje veľa finančných prostriedkov a aj dlhší časový horizont.            

           

          7.  Formy prezentácie činnosti CVČ

          ·   organizovanie Dní otvorených dverí - propagácia záujmových útvarov

          ·   propagovať aktuálnu činnosť pomocou  rôznych verejných podujatí, reagovať na celospoločenské ciele, napríklad Svetové dni, Vyhlásenia a venovania roku niektorej oblasti života, podujatia vyhlásené medzinárodnými organizáciami

          ·   edičná činnosť a vytváranie ponúk pre cieľové skupiny o činnosti CVČ

          ·   propagačno - výtvarnou činnosťou kvalitne prezentovať CVČ

          ·   zabezpečiť fotodokumentáciu všetkých podujatí CVČ

          ·   využiť všetky dostupné formy propagácie (ATV, My Žiara, Hutník, školské časopisy, mestský rozhlas a iné)

          ·   pravidelné zverejňovanie termínov vlastných podujatí, ale aj úspechov CVČ

          ·   propagovanie práce jednotlivcov aj kolektívov - úspechy súťaží

          ·   publikovanie a vydávanie edičných titulov (prevencia drogových závislostí, zdravý štýl života a pod.)

          ·   vydávanie listov - informácií pre ZŠ, SŠ

           

          Edičná činnosť:

          1. Prezentačný bulletin - Centrum voľného času M .R. Štefánika 17, Žiar nad Hronom v každom školskom roku s ponukou záujmových útvarov pre MŠ, ZŠ, SŠ

          –   venovaný propagácii a náboru detí do záujmových útvarov ponúkaných CVČ.

          2.  Receptár Maškrtníčka  

            prehľad receptov, ktoré si deti v krúžku prakticky vyskúšali.

          3.  Plagáty a propagačné letáky na všetky podujatia CVČ

          4.  Mesačné plány

          – pravidelne zverejňované na verejných priestranstvách mesta, školských i kultúrnych inštitúciách, webovej stránke CVČ

          5.   Mám svojich starkých veľmi rád

          –  Zborník vlastnej tvorby žiakov zapojených do literárno – výtvarnej súťaže „Mám svojich starkých veľmi rád.“

               

          CVČ svoju činnosť pravidelne prezentuje na stránkach Mestských novín, aj prostredníctvom  televízie ATV ( infotext a priame reportáže z rôznych aktivít a podujatí).

           

          8.  Spolupráca s inými inštitúciami

          Spoluprácu je potrebné budovať na dobrých vzájomných vzťahoch. Jej kvalita sa prejaví pri spoločnom organizovaní jednotlivých podujatí. Prejavuje sa v zložke organizačnej, menej výrazná je v oblasti finančnej.

           

          Čiastkové zámery spolupráce:

          ·         udržiavať a rozvíjať spoluprácu so školami, školskými, kultúrnymi inštitúciami na území mesta Žiar nad Hronom, ale i okresu, či regiónu

          ·         budovať nové vzťahy s nadáciami, občianskymi združeniami a inými subjektmi, ktoré sa podieľajú na voľno-časových aktivitách pre deti a mládež

          ·         skvalitniť spoluprácu so zriaďovateľom CVČ, pobočkou ÚPSVaR v Žiari nad Hronom, CPPPaP , pobočkou RÚVZ v Žiari nad Hronom, SČK, Mestskou políciou, OO PZ v Žiari nad Hronom, Športovým klubom a ostatnými inštitúciami v meste i regióne

          ·         naďalej podporovať spoluprácu so SAŠŠ, krajským CVČ Junior v Banskej Bystrici a IUVENTOU

          ·         nadviazať spoluprácu s jednotlivými podnikmi a firmami pôsobiacimi na území mesta i okolia, za účelom realizácie spoločných projektov.

           

          9. Záver

          Centrum voľného času v Žiari nad Hronom má  neľahkú úlohu. Presadiť sa v konkurencii jednotlivých škôl, ktoré sa snažia svoju pôsobnosť rozšíriť aj na voľno-časové aktivity a krúžky za účelom získania a využitia finančných prostriedkov za vzdelávacie poukazy. Aj napriek tomu sa bude centrum snažiť aktívnou činnosťou preukázať svoju opodstatnenosť, svoje poslanie a miesto pri skvalitňovaní života mladých ľudí v meste Žiar nad Hronom. Samotná existencia Centra voľného času v Žiari nad Hronom  a jeho každodenné pôsobenie v meste je prirodzenouprevenciou pred negatívnymi sociálno-patologickými vplyvmi súčasného života. Predložená koncepcia môže byť jedným zo základných pilierov pri skvalitňovaní manažérskej práce v CVČ , na propagáciu výsledkov vlastnej činnosti, na skvalitnenie a rozšírenie spolupráce s ostatnými inštitúciami v meste.

    • Kontakty

      • Centrum voľného času
      • +421 905 295 556 +421 45 6733 348 +421 905 551 106
      • Ul. M. R.Štefánika č. 17 965 01 Žiar nad Hronom 965 01 Žiar nad Hronom Slovakia
      • 37831411
      • 2021646847
  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje